英语口语比赛有益于丰富同学们的课余生活，提升大伙对英语的兴趣，及英语口语水平和表达能力，下面我们为大伙带来了英语口语竞赛活动计划及有关内容，供大伙参考。
英语口语竞赛活动计划
1、比赛主题
xxx小学习英语口语大赛。
2、参赛对象
参赛选手为本学校3、4、5、6年级的学生,每班选派3名选手分年级参加竞赛。
3、时间和场地安排
20xxx年4月24日下午4时,xxx镇xxx小学多媒体教室。
4、比赛形式和需要
1、比赛形式:每位参赛选手先进行自我介绍;然后进行2至3分钟脱稿演讲,题目自拟。
2、评分标准:自我介绍占20%,演讲占80%。需要选手在台上全程只可以用英语表达,发音标准,语音语调流畅自然,主题鲜明突出,仪表端庄典雅。
5、奖项设置
3、小学四年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
5、小学六年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
6、评分标准:
1.内容积极向上,符合主题。3.5分
2.口齿了解,语音标准,表达流利。声音洪亮富有表现力。2.0分
3.有适合的肢体语言,表现力强,具备感染力、吸引力。2.0分
4.仪表端正,端庄典雅。姿态高雅自然,对于形象不好的的可酌情扣分。1.5分
5.时间把握准确,演讲时长不到或超越时长的可酌情扣分1.0分
7、活动过程及安排
1、主持:负责依据活动主题和选手参赛内容编排英汉主持词,主持人:啊依卡吾沙。
2、过程:
主持人致开幕词。
参赛选手按抽签顺序进行比赛。
公布比赛获奖名单,当场颁奖。
主持人作活动概要。
20xx年4月20日
英语口语比赛计划
大赛主题
本届口语大赛的主题为"探寻最好看的东莞"。依据各组别的年龄特征，每一个组别的大赛题目侧重点略有不同，重点讲解参赛者对"探寻最好看的东莞"的感受与体验。参赛选手应围绕主题，自拟题目组织演讲稿。
主题解析：
一千个人心目中，有一千个漂亮东莞。"历史的传承、友情的温暖、人心的汇聚、祥和的环境"，这是对"东莞，天天绽放新精彩"的漂亮解析。在你眼中，东莞什么地方最好看的呢?是风景秀丽的山川湖泊、淳朴温暖的身边好人，抑或打动人心的生活历程......在"漂亮东莞"的版图上，你觉得什么漂亮元素必不可少呢?让大家一块探寻最好看的东莞，一块说出心中最好看的的东莞，一同绘制这幅最好看的东莞的盛世画卷!
参赛对象
1、在莞工作、生活、学习的广大英语喜好者与外籍人士均可免费报名参加强赛。
2、曾获得往届东莞英语口语大赛小学组、初中组、高中组一等奖的选手不可报名参加同组别比赛。
*本赛事期间，所有报名参赛者不可以同时参加其他相同种类型赛事，不然将取消参赛资格。
大赛方法
1、本次大赛分成小学组、初中组、高中组、成人组四个组别进行，分报名、选拔赛、初赛、复赛及决赛五个阶段进行。
2、程序：
小学组：在线报名→镇街选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
小学组：在线报名→市直属选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
初中组：在线报名→片区选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
高中组：在线报名→互联网选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
成人组：在线报名→互联网选拔赛→全市初赛→全市复赛→全市决赛
报名、选拔赛：
组委会统一提供赛事引导策略帮助各镇街教办、各片区负责人拓展该镇、片区选拔赛，同时向报名者提供中国移动"口语易"互联网口语训练平台进行在线练习。
小学组：由组委会组织拓展选拔赛。
小学组及初中组：小学组由各镇街教办策划统筹该镇小学组的选拔赛，初中组由各教研片负责人策划统筹该片区初中组选拔赛，由组委会向各镇街教办及教研片负责人提供评委劳务费补贴。选拔赛时间步骤由组委会统一议定，比赛地址待组委会公告。
各镇街、片区/市直属学校各组别经过选拔赛，选拔出该镇、片区/市直属学校组的一等奖、二等奖与三等奖等奖项，小学组选出120名出色选手，初中组选出100名出色选手进入全市初赛。各镇街、片区需在十月13近日完成选拔赛，并将入围初赛的选手名单上报大赛组委会。
高中英语口语比赛活动计划
1、活动目的
为了丰富同学们的课余生活,加大英语的学习交流,给同学们提供一个展示自我,提高自我的舞台,校知行英语社决定于4月中旬举办“高中一年级学生英语口语交流晚会”。大家期望通过本次活动,能让同学们认识到口语学习的重要程度,提升同学们对英语口语练习的积极性。
2、活动主题
Dream
3、参与对象
高一全体学生
4、活动时间
20xx年4月21日星期四19:00
5、活动地址
校多功能报告厅,并对高一各班进行电视直播
6、节目安排
演讲,朗诵,背诵,讲故事等,但不包含歌曲,舞蹈,哑剧,小品,话剧节目。
注:为训练大伙的英语口语能力,各环节须用英文表达。
7、具体工作安排
1.召集各班文娱委员开会,宣布活动概况和需要注意的地方;
2.英语社将活动海报下发到各班,并张贴在学生会流动宣传栏;
3.各班文静委员于4月十日前将各班节目与底稿报到处,需要配乐的请将配乐拷贝一并交上;
4.由邀请团委老师,高中一年级英语组老师,学生会主席现场观看,并担当评委;
5.英语设于4月17近日制作好节目表,下发到各班。
8、 奖项设置
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名
特设最好台风奖1名,最具人气奖1名
9、评分标准
1.仪表形象:1)着装整齐,端庄典雅;2)姿态自然,动作适度
2.内容:1)内容充实,积极向上,符合现代初中生思想;2)主题鲜明,富有年代感;3)语言流畅,用词精炼
3.表达:1)发音标准,流利;2)步伐处置得当,能自如运用方法,低于规定时间;3)表现力.应变力强,能活跃氛围,引起高潮
评分规则:
评为明确给出每部分得分,由员工进行加总,去掉一个比较高分与一个较低分,取平均成绩为节目的比赛成绩。按成绩排名选出一,二,三等奖。最好台风奖和最具人气奖由会后同学选票得出,并公布在布告栏。
10、晚会步骤
18:30英语社成员,评委,各班参与演出者开始入场
18:50入场完毕,各班打开电视机调至校台
19:00所有筹备工作就绪,主持人宣布晚会开始
节目开始-----神秘环节-----节目继续------节目结束
老师概要致词,并宣布一,二,三等奖得主,主持人宣布晚会结束
小学习英语口语比赛计划活动策略
1、活动宗旨
丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。
2、活动目的
〈1〉提升同学学英语的积极性，尤其是提升对英语口语练习的积极性。 〈2〉丰富研究生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，一同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要程度的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语喜好者提供一个互相交流和学习的机会。
3、活动主办方和协办方
活动主办方：xxxx学院公共课部文化基础教研室
活动协办方：各系部
4、参赛对象
专业组参赛对象为外语系在校学生
非专业组参赛对象为其他各系在校学生
5、参赛方法
各系部学生自愿报名，每一个班级名额为三人。
各班级英语任课教师推荐，每班级名额为一人。
6、赛前筹备工作
时间及有关场地安排：
初赛时间：待定
赛场 ：待定
据报名状况，入围决赛比率为20%--30%
决赛时间：待定
地址：待定
颁奖时间：待定
颁奖地址：待定
初赛形式
选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答
评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象临场问答
评委：待定
决赛步骤
评委： 待定
1、比赛由三部分组成：
先进行命题演讲，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
现场命题复述
即兴演讲;
其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。现场命题复述是选手在前一个选手进行比赛结束前一分钟时到专门职员那里抽取复述材料，然后筹备一分钟后进行筹备材料复述。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演说过程中涉及的问题或是评委有兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
2、、奖项设立:
一等奖1名 二等奖3名 三等奖4名 出色奖5名 最好台风奖1名
奖品：一等奖 颁发荣誉证书 赠送《牛津高阶英汉互译大辞典》价值100元
二等奖颁发荣誉证书 《新定义口语练习课程》单册价值?元
三等奖 颁发荣誉证书 小台灯
出色奖 颁发荣誉证书 精美笔记本一本
最好台风奖 颁发荣誉证书 工艺品一份
