托福听力方法。听力是不少托福考生比较头疼的问题，其实，只须学会了肯定的方法，下面是记者收拾的托福听力方法，期望能帮到你!
托福听力备考最简单暴力好办法
托福考试的听力对不少考生来讲可谓是一块难啃的骨头，即需要考生们不只要有迅速记笔记的能力，而且还要不断地积累听力背景常识，同时又要不断地训练速背并学会常见的特征词语，想拿高分没那样简单。
而听力实质所占比重非常大，除去听力部分30分以外，在口语和写作部分都有听力的介入，需要听完说、听完写，如此算来，和听力有关的部分占整个新托福考试的50%左右，可谓“半壁江山在听力，得听力者得天下”。
所以，该怎么样练听力，有哪些好的办法?听大神总结的最简单暴力好办法!
听力步骤
一篇对话：3-5分钟，5个问题
一篇lecture：4-6分钟，6个问题
一篇discussionlecture：4-6分钟，6个问题
考试内容
一般听力材料是关于Art，LifeScience，PhysicalScience，SocialScience
考试方法
记笔记的重要程度不多说，下列的东西应该是大家记下来的：
MainIdea，Detail，Choose2or3detail，Inference，Attitude，Purpose
记下来之后就能帮助大家去回答相对的问题：
主旨问题MainIdea：
Whatdoesthelecturemainlydiscuss?
WhatisthemainTOPicofthelecture?
细节问题Detail：
Whatisthemajorsourceofmeteoricwater?
Whatarethetworeasonsthewomandoesn’tfeelsafe?
推理问题Inference2.探寻全文的逻辑顺序，即本段听力是按时间顺序来讲述的，还是根据空间顺序来进行的，重点放在文章中的一些逻辑关键字，比如时间逻辑关键字：now、after、inthefuture等。
托福听力方法精听之细听句子
细听每一个句子是托福精听的灵魂，也是提升听力能力比较重点的一步。全文中怎么样停顿书写是精听句子的核心，不少考生们习惯一次性重复一句话N多次，直到写出正确完整的句子，这种办法是错误的。考生们应该每一句话先听一遍，到了一个语意停顿的时刻再按中止键，通过刚刚短暂性的记忆记下你所听到的句子。即使你只能听到几个单词，也不要重复去听。由于大家的最后目的不是完整的写出每个句子，而是训练每个考生的记忆能力和总结能力。只须坚持训练，每次你都会写下更多的单词直至写出完整的句子。
托福听力方法精听之反复斟酌
托福听力精听中的反复斟酌并非抓住句子细节，反复听个二三十遍，而是找到一个适度的重复率，去打造对每个句子的感觉。反复斟酌是既要反复去听某个句子，也要去斟酌、琢磨怎么才能提升听懂一个完整句子的能力。常规来讲，一个句子假如反复听了三五遍，还没抓住重点的话，相信你即使听上三五十遍也不会有成效的。所以考生们必须要提升精听的效率，不要把时间和精力放在无需的地方。
托福听力方法精听之概括全文
概括全文的意思是期望各位考生在听力精听完成时，还需要对照着自己刚刚所记下的全文再默默的听一遍。在这一遍的精听过程中，大家要回想一下刚刚某个地方为何没听出来。发现自己在精听上的问题，找到正确的解决方案，如此听力能力才会得到明显的提升。
答好托福听力必知的四个方法
1、女性保留原则
做题做多了，大家应该知道西方人的思维方法，托福听力如何练，当对话中出现女性的建议和需要时，大家必须要注意，这个时候女性讲出的话非常可能就是正确选项的异意!由于女性常常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
eg：1999年12月第9题A)Themanshouldsticktowhathe'sdoing.B)Themanshouldtakeupanewhobby.C)ThemanshouldsTOPplayingtennis.D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.例题剖析：通过选项大家可以剖析出男性做一些事情遇见了困难，这个时候一位女性出来安慰男性，依据女神原则可知女性必然会让男性坚持把这件事情做下去，而不要舍弃，如此的题型太多了，所以可呈现出肯定的规律性!
附上本题听力原文：9.M:IthinkI'mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?Q:Whatdoesthewomanimply?
2、有关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那样正确答案必在这两项之中!这个时候仅需稍微听一听对话，即可知答案，假如出现了双重有关，便可直接确认正确选项，托福听力如何练仅需听完对话加之认证一下即可!eg：1999年12月第4题A)VisitingtheBrowning.B)Writingapostcard.C)Lookingforapostcard.D)Fillinginafrom.例题剖析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重有关，即可得出B为正确选项!附上本题听力原文：4.M:What'sthematter?You'vebeensittingthereforages,juststaringintospace.W:ItoldtheBrowningI'dsendthemapostcard.NowIdon'tknowwhattosay.Q:What'sthewomandoing?
3、概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这个时候大家就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包括取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全方位的一般为正确选项!
4、异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那样正确答案必在此二项中出现!托福听力如何练假如出现双重异项，那样即可看出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
A)Shecan'tfinishherassignment,either.B)Shecan'taffordacomputerrightnow.C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.
例题剖析：B、C异项，B项的意思是她目前没电脑，C项的意思则是她目前有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以依据双重异项原则可确定正确答案为B项!附上本题听力原文：6.M:I'mfrustrated.We'resupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.W:Iunderstandthewayyoufeel.I'mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.Q:Whatdoesthewomanmean?
学会了方法，想要自己答好托福听力自己平常的训练也尤为重要。
托福听力四大备考难题应付法则
备考建议：
小托福听力部分考查的内容为美国高中校园场景与课堂场景的内容，分为三个大的部分，总共时间有35分钟。小托福的考生大部分是初中至高中一年级的学生，面对听力有几大难题，详细情况如下：
1.老生常谈的问题：单词量。
2.对于美国校园与课堂场景的不知道，场景词语的缺少会导致听力理解方面的缺失。
3.学术讨论的内容比较专业有的是学生从未接触过的学科。
4.初中和高中阶段接触到的听力考试与小托福的听力是完全不同的，无论是形式、内容还是时间。
所以在备考的时候学生第一要背单词，一本四级词语的书是非常有必要的。第二要拥有肯定的听辨能力，学生可以找一些合适我们的材料进行精听的训练。譬如说新定义的3、4册，老托福的听力partc部分或者慢速VOA。不只能帮助学生训练听力能力，并且对专业的学科常识也是肯定的积累。第三需要背诵一些场景词语，知道美国校园和课堂的一些基本信息。并且在平常训练的时候必须要大于考试时间，考试时才不会感觉时间非常长坚持不下来。
复习提纲：
另外现在的第一手资料只有一本官方指南。而考过的学生反馈则是真实考试的时候内容会比官方指南上面要难。所以考生对我们的需要绝对不能只不过官方指南的规范。
但官方指南上面对所有题型的剖析是需要要学会的。解题方法与做题结合方能提升正确率。所以建议考生必须要把官方指南熟读，每一道题目也要弄了解。
在这之后可以考虑其他的复习提纲。托福试题虽然要难一些，但也是比较。所以可以将老托福听力与新托福听力TPO的conversation部分借助起来作为训练。当然假如有更高的需要，TPO的lecture部分也可以借助起来进行训练。一篇lecture的时间是小托福听力考试学术讨论的两倍左右，语速会快一些。优点是题型比较相似。对熟知学会解题办法是很好的选择。
