托福听力主旨题方法。不少考生都在为托福听力主旨题的解题方法而烦恼，找不到一个非常不错的解题办法。今天记者为大伙带来了托福听力主旨题的解题办法，期望对大伙托福听力备考有帮助。
托福听力主旨题方法
对于主旨题, 到底用什么样的解题方法比较合理，而且正确率比较高呢?一共有三个步骤，第一个步骤就是定位大家的信号词，后面我会给大伙梳理一下有什么信号词，第一要抓住的一个信号词，譬如说老师我来是为了，我来找你想让你帮我如何如何，这个就是信号词。第二个是要找到这个信号词后面紧接着的有实质含义的动作是什么，或者是名词是什么。第三步是回到题目中，回到选项中去看哪一个选项最接近你听到的那个有实质含义的动作，或者是有实质含义的那个名词就能了，注意同义替换。好，大家来总结一下所有可以表示主旨的信号词。第一个I am here to talk about/because，后面的小括号里面的话大家给大伙提供一些例子，大伙有空闲的话可以在课下去练一练，在第23套题的第一篇文章里面的开头，学生就是用如此的方法引源于己的主旨的。
第二个信号词叫I was wondering，I was wondering这个使用方法很很容易见到，就是我想了解，我想知道，我在想我能不能如何，所将来面学生也会提源于己的一些需要和目的。这个信号词大家在第22套题里面的第二个对话也用到过。第三个the reason I wanted to talk to you is，我来找你的目的是什么，我来找你是什么原因什么，这个大伙在做第20套题也可以试一下。第四个my issue/problem is，我的问题，我的遇见的麻烦是什么，my trouble is这几个词都可以。第五个是can I help you，大伙注意一下，这是应该是老师或者是staff先说的，那他说完之后紧接着学生要说的话通常情况下就是这个学生目前最头疼的一个问题，最亟待解决的一个问题，所以这也算是一个信号词。
当然了，有的文章可能没很明确的信号词，那就需要大家第一关注文章的开头，但不要过分依靠文章的开头，要结合文章后边内容来判断这个文章到底主要的话题是什么。那样我想相信通过如此的办法，可以成功地帮大伙避开这类容易见到的误区，达成主旨题全对开门红如此的局面。
托福听力主旨题答卷办法解析
第一学生了解，主旨题考察的是基本理解题，是托福听力中较为简单的一种，所以只须有肯定的听力基础加上方法就能答对了。
第一做主旨题在文章或者对话的开头出现，譬如学生说：I’m considering…, 或者教授说：Today，I’ll talk about ….这就是主旨题的答案，所以需要记下来开头的前两句表达。
然后让学生提取每句话里的关键字，我把关键字分成了三个梯队，从而让学生能有主次之分。
接着要让学生关注链接词在听力中的重要程度，如：before we go to…, let’s…, however, unfortunately, on the other hand等。这类词起到承上启下有哪些用途，总结前面，引出下一层意思。所以在课上必须要给学生时间来做挑关键字的笔记训练，最初可能不习惯，但得笔记者得托福啊!记忆力再如何好的人，再听完长段的内容后会有遗忘一些信息点。所以为了长期的学习考虑，需要最初让学生培养如此的习惯。
最后让学生了解主旨题的典型问法，
如：Why does the student visit the professor?
Why did the professor ask to see the student?
Why does the professor explain X?
What problem does the man have?
What are the speakers talking about?
What is the main idea of the lecture?
假如没反应过来开头的句子，更不是就没办法答主旨题了。由于无论对话还是讲坛下面都会围绕这个话题展开。所以在整个听力中主旨必然会以各种形式出现进行讲解和举例说明。非常重要的是，主旨的关键词会在文中不停地出现，借用时下时尚的广告语：要紧的事情说三遍，所以假如发现什么词是听力中的高频词，不停地重复，那样这个词就是主旨题答案的核心词，如此就能选出正确答案了。
最后，给学生解说题目选项的方法，即不有关的选项肯定不是主旨，只涉及一部分的更不是主旨，张冠李戴的选项必须要注意，由于非常有迷惑性，一不小心就掉入陷阱了。
托福听力的中的主旨题如何作答
1、主旨题在原文和题目中的地方
第一，大伙要明确托福听力考试的一大特点就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出目前文章的开头部分，绝对不会出目前文章的中间部分。其中应该注意的一点是，在结尾部分同样或许会出现帮助解答主旨题的解题内容。由于老师非常可能对文章内容进行概括和总结。那样，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但，这样的情况比较少见!所以根据文章的行文顺序，主旨题题目一般只能出现于第一道题。所以一般，无论是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的地方之后，大家来看一下主旨题的分类。
2、主旨题题型分类及典型问法
主旨题分为目的主旨和内容主旨。
目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。
目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?
Why does the student visit the registrar’s office?
Why did the professor ask to see the student?
内容主旨: 需要考生理解讲坛或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会非常含蓄。需要学生对听到的信息进行概括。
内容主旨典型问法：What problem does the man have?
What are the speakers talking about?
What is the main ideaof the lecture?
3、主旨题解题方法
关于解题方法大伙应该第一注意的是这两种题型与大伙词语量的多少无关。也就是说，词语量即便极少也不会给这两种题型的解题导致障碍。第一要听准开头;尤其是开头句型，之后找出对话目的;假如开头没把握准，那样应该注意全文重复词语;最后要听准关键字并对实义词足够敏锐。那样，怎么样听准开头呢?在conversation和lecture的开头中，有些文章会出现寒暄部分。
譬如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：
e.g. A : Hey, how is everything going?
B: Well, everything is going fine.
在这类寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真的内容，也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是：She needs a tutoring appointment!
在lecture中，有时教授上来不会直接切入正题，而是先会寒暄几句。
例：有个教授上来先说I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our TOPic about Renaissance. 所以“I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.”这句话都是在说与文章主旨不重要的话。而真的与文章主旨有关的是以today开头的这句话!所以，显而易见，这篇文章的主要内容就是Renaissance。
托福听力主旨题解析
主旨题分为两小类，分别为内容主旨和目的主旨。
内容主旨的典型问法如下：
l What problem does the man have?
l What are the speakers mainly discussing?
l What is the main TOPic of the lecture?
l What is the lecture mainly about?
l What aspect of X does the professor mainly discuss?
目的主旨的典型问法如下：
l Why does the student visit the professor?
l Why does the student visit the registrar's office?
l Why did the professor ask to see the student?
l Why does the professor explain X?
主旨题的解法就是三个字：听开头。听开头哪儿呢?还是三个字：听名词。通过开头去确定主旨是最直接效果最好的方法。主旨在文章中的容易见到引出方法有如下三类：
1. 教授说：Let's talk about... / I wanna go over.https://www.engpx.com/ Let's discuss.https://www.engpx.com/或是其他表明"今天/这节课要谈论/探讨/讲述"的意思都是主旨引出句。
2. 教授说：假如没...就没...主旨在前半句"假如没..."中或是假如你想知道... 你就要先了解... 主旨在后半句"你就要先了解..."中。
3. 教授说：...对于XX太要紧啦!也是引出了主旨。
下面为大伙介绍一下主旨题典型干扰选项的特点，一共有四类：
1. Too general 太笼统。全文只讲了一种动物，选项中却有animals如此的字眼，那必须要排除。由于一种动物的特点并不可以代替所有动物。
2. Too narrow 太细节。这是同学们常犯的错误，因为在听过有的长至6分钟的文章中，大伙对最后一分钟的印象会最为深刻，或许最后一分钟你都没听懂，但你好像听到了一个反复出现的名词，这个时候文章结束，你立刻做的就是第一道主旨题，你便立刻会用仍萦绕在你耳边的那个关键字去定位主旨题，但这个时候总是只不过定位到一个细节，并不足以去概括主旨。
3. Inaccurate 不正确或部分正确。同样是用关键字定位，但请同学不要只看到选项中一个词语就去判断，而要将整句读完，由于有的干扰选项总是同时包括了正确的词语和与文章定义相悖的词语。譬如说，听力文章中说的是A比B大，可是干扰选项中也提到了A和B，但说的是A比B小。这个时候，假如仅凭A和B去定位答案，总是容易出错。
4. Irrelevant 未提及。事实上和inaccurate 中存在的问题一样，干扰选项会包括你听到的词，同时还存在文章中完全没提到的信息。请同学们必须要冷静认真的读选项!
