一位父母反映她儿子正在读高中一年级，英语口语还可以，单词学会也很好，就是对语法不有兴趣，学得非常差。考试时只须和语法有关的题目多半做错。想让儿子好好学，但他却说语法学习太枯燥，即使死记硬背也不懂，而且时态之间也常常弄混，实在没兴趣。
学习语法难，最重要的问题就是：不会划分句子成分
一位就读高一的学生发来短信，请教如何才能更好的学会语法。“我刚从初中过渡到高中，天天老师都会教好多语法，而且讲的速度又快，上课常常处于坐飞机的状况。”
这位学生说，他初中时英语就不太好，目前不会更多了。对于从句应该用什么时态头脑一片空白，而且定语从句、名词性从句之间也分不了解。总是是这个还没有搞了解，新的内容又来了，让他重压非常大。
要想学好英语语法，应学会以下几个方面：
1.学习语法并不仅仅是会做单选题，背很多语法规则，而要看重在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范本的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。
2.句子结构剖析是学英语语法的一个极其要紧环节，通过句子结构剖析不只能加深对语法常识的理解、运用，而且能有效提升阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩好坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这类能力，特别是“读、写、译”的能力，与句子结构剖析能力有着密切关系。
3.对基本语法即简单句的五种基本种类需要烂熟于心，熟练运用，由于所有些长、难句都是基于这五个种类展开的。
4.对复合句的三大基本种类之定语从句和名词性从句要做形式多样的造句训练，填关系词及连接词训练，单句改错训练，同异句比较训练及长难句剖析训练，必须要在高中一年级把基础打扎实。
5.学习语法必须要认真听取老师在课堂上的剖析与解说，总结与概要，切忌把学英语的大多数时间耗在啃语法书，做单选题上，如此做对提升英语效果甚微。
6.打造一个错题库，从高中一年级起就把自己在训练、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，剖析在错题集上，并常常温故而知新。如此三年下来就是一本必不可少的，为自己量身订做的宝典，并为我们的后续学习打下基础。
7.把学习语法与单词记忆相结合。只不过死记硬背很多单词，既感觉学英语枯燥，又无多大实质意义，同样假如只不过多学习语法，遇见很多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中很多特殊使用方法需要结合单词去运用和训练，才能真的学会语法。故应把二者结合起来一块学习，在学习语法中训练记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
8.除此之外，英语学习不能离开很多的记忆。每天背3——5句课文中的美文佳句；每一个单元后的Learning Tip或 Reading for fun都是非常不错的记诵材料。
9.准时复习，巩固常识。学了的东西伴随时间的流逝会渐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必由于有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即便今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于怎么样降低遗忘的程度？擅长类比，概要常识，把所学的常识与过去学的有关常识进行横向和纵向的比较和联系。
学英语就是要坚持每天不断地练，不断地重复基本句型，常用词语和基本语法等，学英语的过程就是与遗忘作斗争的过程。
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