怎么样才能让孩子克服心理障碍大胆用英语表达我们的想法呢?如何提升孩子的英语口语呢?下面我们为大伙带来了如何才能提升孩子英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何才能提升孩子英语口语
1、创设有益于孩子表达的英语语言环境，使孩子有话敢说
宽松和谐的语言环境是幼儿学习与进步的基本首要条件，是调动孩子有话敢说的内部动机和必要条件。它体现了爸爸妈妈与孩子关系上的平等，体现了爸爸妈妈对孩子人格的尊重，如此才能使孩子有话敢说，有话愿说。
对此，爸爸妈妈在日常应以孩子有兴趣的事物为切入点，支持和引发孩子表达的愿望，为他们提供畅所欲言的机会。同时，鼓励孩子大胆表达，倡导敢说先于正确。
由于每一个孩子的语言能力是有差异的，爸爸妈妈应尊重孩子的心理特征和心理需要，抓住机会，选择适合的谈话内容、方法和场所，选择他们有兴趣的内容引发话题，鼓励孩子的每一次表达，并让孩子通过语言表达体验到语言交流的意义、成功和快乐。
当孩子词不达意或语句不太完整时，爸爸妈妈不要急于或者刻意加以纠正，以免给孩子导致心理重压，给孩子以挫折感或压抑感，从而失去说话的主动性、积极性。因此，鼓励孩子敢于表达我们的看法甚至比孩子说得是不是正确更为要紧。
2、丰富孩子的生活经验，使孩子有话可说
丰富的生活内容与经验是孩子英语语言表达的源泉与基础，只有拥有了丰富的生活经验与体验，孩子才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。爸爸妈妈应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们察看大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬季节……
教孩子体验日常的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的察看对象，日常的每一种情绪、每个活动都可以成为孩子体验的内容，因此这就需要做个有心人
。孩子把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来，爸爸妈妈把孩子所说的话记录下来，使孩子在语言与文字之间打造联系，或者让孩子先画下来再讲出来等等。
爸爸妈妈还可以借助图书、故事、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会，提升孩子的英语语言能力。如看英语绘本讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力;复述故事或诗歌朗诵可以培养孩子的记忆力和语言的流畅性，如此还可以让幼儿在边读边看中培养对英语单词句子的兴趣。
3、抓住日常的各种表达机会，使孩子有话愿说
1日日常，孩子随时有表达意愿和感受的需要，爸爸妈妈应关注孩子的想法，满足其需要，抓住日常各种表达的机会，鼓励孩子表达我们的想法和感受，使孩子有话愿说。如让孩子在听英语故事中掌握倾听与表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中掌握相互交流，让孩子在与同伴和爸爸妈妈的交流中感受说的乐趣，而这种开心的情感体验又会促进孩子乐于交流与表达。
4、借助与同伴和爸爸妈妈之间相互交流的机会，促进孩子语言的进步
同伴间的相互用途是孩子学习的要紧渠道之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的进步。孩子在交往中会调动已有经验，运用语言方法去解决日常的实质问题。孩子在想要喝水的时候可以用简单的英语告诉父母:I want to drink water。
爸爸妈妈应为孩子提供与同伴交流的机会，使孩子在交往中感受语言交流带来的乐趣，切实提升英语语言能力。爸爸妈妈的语言可为孩子语言的学习起到示范用途，让孩子通过察看、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提升语言表达能力。
事实上，孩子语言能力的进步正是孩子与别人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让孩子成为语言的主动学习者、建构者，爸爸妈妈就应为孩子创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。
怎么样提升孩子的英语口语
模仿训练
提升口语的第一步就是要模仿英语为母语的人。模仿对象可以是磁带，音频或者是你的外教老师。模仿时第一逐句模仿，不可根据自己平常阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。
只须能持之以恒，终究会模仿好的，儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿。英语原版的动画片DVD、英语儿童歌曲磁带都是非常不错的声音来源。故事的录音磁带都是非常不错的听力资源。给孩子读色彩缤纷的英语儿童绘本，陪孩子玩有趣的英语听说游戏都是非常不错的办法。坚持天天看一集动画片，晚上在孩子睡前听1～2个英语故事。
对话训练
对话是提升口语交际能力效果最好的办法，所以应该抓住所有机会来和说英语的人士对话。英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的。
一个操母语的人天天用这个语言时间约有10个小时左右。而一个学英语的人平均天天真的讲英语的时间可能连一个小时也没。其实质成效就要差得多。所以，必须要抓住各种各样的机会多和母语国家的人交流。
打造英语环境
打造一个多方位的英语环境，让孩子在如此一个环境中，通过孩子喜欢的方法，愉快地习得英语。
譬如在家庭环境里多布置一些英语小卡片，多播放一些英语动画片，爸爸妈妈双方至少有一人常常和孩子说英语，用英语交流或者做英语游戏。
如何提升孩子英语口语
训练英语交流。
大家应该重视英语方面的交流，跟孩子的一些简单交流，全用英语来进行，如此，孩子会慢慢适应用英语表达。
跟随口语训练。
大家可以给孩子放一些口语方面的录音，在播放录音的过程中，大家可以给孩子多听几遍，然后让孩子跟着一块说。
掌握看图说话。
大家可以给孩子找一些有趣的图片，然后，让孩子用英语口语来表达出来，最好是一些有趣的故事，提升学习的趣味性。
重视听力训练。
大家需要注意听力和口语的配合，加大听力方面的训练，如此，才能让孩子真的领会到口语给他带来的快乐和自信。
打造语言环境。
大家应该尽可能打造优良的语言环境，在家怎么样可能的话，可以尽可能跟孩子训练一些口语对话，培养孩子的语感。
孩子英语口语如何提升
1、单词
对于小学六年级的孩子来讲,单词的学习还是最基础的,单词的学习也是老生常谈的话题了。小学六年级的单词从难易程度来讲还是很容易的,都是日常比较常见的单词,也很容易记忆,所以单词的学习不是难题,但重点。小学六年级的孩子在学习单词的时候,可以结合文章中的句子,如此的学习技巧,会更有益于文章的记忆。
2、语法
小学六年级的语法,多数还是对于词性的理解,基本的句式,同学们在学习小学六年级的语法,要依据课本来进行学习,先将课本上的文章、句子背熟,然后再进行拓展。但有点应该注意,同学们在拓展的时候,必须要注意结合自己实质,有针对性的进行练习,如此学习效率才会高,成效也会好。
3、写作
因为小学六年级的学生也算是准中学生了,所以也应该培养学习英语的思维,写作就是一个非常不错培养的方法。鉴于小学六年级的孩子在单词量与表达都不是特别好,在水平上需要就不要那样高,写作也分为好多种,我们建议小学六年级的孩子可以写英语日记,将天天身边发生的事情写出来,如此也算有话可说,也可以更好地学英语。
4、交流
马上升入初中的学生,必须要把自己交流能力提上去,不然进到初中的时候,所有都是新的,不擅长交流的人,可能就会因为各种不适应,致使成绩与生活不太自在。对于英语的学习也需要注意这方面的交流,可以平常和同学进行交流,或者询问老师,让老师纠正我们的发音,这都是最好的选择。
