伴随现在出国热的持续升温，国内的雅考虑生呈现出日趋低龄化、大众化的特征，尤其是预备阶段的学生，今天记者主要给大伙推荐雅思听力课堂课程，期望对你们有帮助!
1、雅思听力课堂课程
1、树立信心
鉴于考生的特征，在练习之初帮助考生树立听力自信心是尤为重要的。想象一下，假如考生面对一个没办法达到的目的，他如何还能有动力坚持下去呢?因此，在第一节课上，老师将用历年考生的成功案例来确立考生的奋斗信息。但自信并不意味着盲目自大，因为每一个考生对雅思成绩的需要不同，建议考生依据我们的实质状况和目的成绩，拟定一个与自己相一致的学习计划。
2、学会单词
与雅思其它三门单项相比，听力考试对单词的需要最为严格。因此，这里的“学会”包含对一个单词的声、形和意的学会。能读和拼写，了解意思。幸运的是，听力对单词的需要仅限于基础词语。因此，建议考生背诵教程中的词语。在课堂上，老师会安排单词背诵作业，在下节课，对班上的考生进行检查，对认真做完作业的考生给予奖励，对成绩不佳的考生给予小的惩罚。妨碍考生听力是什么原因他们学会基础词语不够结实:听完一个英语句子,考生总是要回想句子的意思,但信息停留时间不久,考虑了很久，就会跟不上听力的语速。
3、跟上长句子
有的考生确实有肯定的单词量，但他们在理解长句方面仍然有障碍。导致这一问题是什么原因可能是考生对英语句子的发音规则不够熟知。发音规则包含连读、省音与口音现象。对此，老师的做法是:在每一章的“温馨聆听”中，重点解说英语句子的各种发音规则，或者让考生互相训练，让他们理解英语句子的各种发音特征。第二，在录音中听到有关的发音现象时，老师要故意停顿，让考生模仿发音;当遇见不一样的英音和美音时，老师要告诉考生它们之间有什么区别。通过边听边读边领会，考生可以渐渐跟上英语的语速。
2、雅思听力步伐不可以跟上的解决方案
1、觉得雅思听力速度太快，有一个传统有效的解决方案就是多听。把反复练耳朵除外，也没其它的方法。此外，大伙在平时去大声朗读文章，同时还要计划持肯定的速度。由于听和说有密切的联系，所以迅速的朗读在一定量上能够帮助促进听力水平的提升的。应该注意的是，朗读时要记得考察我们的读音是不是正确标准，不然事与愿违。
2、没结实的英语基础，对于英语词语没足够的辨识度，因此必须要听说结合，正确的发音。听与说有密切的关系：听力不好，口语或许会不太好;反之亦然。大多数时候，因为大家的发音不好更甚是不正确，句子重音移位更甚会错位，导致了大伙对本来是正确的英语句子和单词产生了“没办法辨识”的错觉，大脑根本没办法处置这类信息，由于平常习惯了那些错误的声音。即使可以勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
3、即为英语词语量不够，因此若想把雅思听力速度提高，就需要去背诵单词了。大部分考生会出现如此的历程，单词听到了，理解了，但就是不可以写出来。主要是什么原因在于单词的形体与读音之间还没打造起稳定的联系。对于这样的情况，一是要在平常记单词的时候大声朗读，通过综合刺激形成稳定印象;二是平常训练时多搜集此类听得懂但写不出的词。
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