1.BEC中级英语口语应试方法
1.内容介绍
考官依据指#英语口语# #BEC中级英语口语应试方法#说明任务需要后会将两个考生共用的材料发给考生，需要考生交谈。然后，考生将围绕考试试题卡上的问题进行三分钟的对话。在考生交谈完后，考官会迸一步问考生一些与主题有关的问题。这一部分涉及公司活动和公司决策的很多方面，主如果考查考生用适合的`功能语言和方案进行互动交流的能力。
2.应试方法
这是一个讨论而不是角色表演，所以考生既不可以只顾自己一个人说，也不可以只对考官说，而是应该与另一个考生合作讨论。
仔细听他们说话，当考生没听清或没听懂他们的讲话时，不要不慊装懂，你完全可以需要他们说慢一点，重复或讲解一下;其次，你也有责任帮助他们听懂你的话，不然，你们两个人不可能讨论下去。
积极参与讨论，谈话中尽可能采取主动，不可以一直被动地跟着他们说或者依靠他们的提醒帮助。建议临考试前可以跟前辈们多多请教一下，用BEC中级考试试题为学员剖析出题思路，构建解题方案，并带领学员通过很多训练学会考试方法。
要给同伴说话的机会，不可以自己大包大揽唱独角戏。
控制好时间，不要离题太远，建议只问一些与讨论的题目有关的问题。
第三部分是考生之间的对话，考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作，互相促迸，才能使对话顺利进行，不然就是自问自答或陷入难堪的沉默。
2.英语口语学习技巧
1、同步阅读
当对文章发音、语调完全学会之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让我们的声音与他完全重合。注意语调和语音。假如中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
2、复述文章
复述有两种容易见到的办法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我觉得后种办法更好些，这种办法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提升注意力的集中程度，提升听的成效，而且还可以提升记忆力，克服听完就忘的问题。
具体办法：要按部就班，可由一两句开始，听完后用我们的话把所听到的内容讲出，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在最初训练时，因语言表达能力、方法等方面缘由，总是复述接近于背诵，但在基础渐渐打起来后，就会慢慢放开，由"死"到"活"。
选择一篇困难程度适中，不要太长的英语文章来看，反复看几遍，争取记住里面的内容。然后把文章反过来，用我们的话进行复述。
3.学英语口语发音的记忆法
英语音标是学英语的基础，是大伙不可绕开的常识。假如可以迅速记忆，那样对大家的英语学习将会产生很大的帮忙。英语音标迅速记忆法是借用大家中国人熟知的汉语拼音与英语音标之间的发音一同点，来达到英语音标迅速记忆的目的。
人类不同民族的基本发音是一致的，只不过记音符号有所不同。换句话说，国际音标中的很多发音，在汉语拼音中能找到完全一致的对应发音，而汉语拼音中的很多发音，在国际音标中也能找到完全一致的对应发音。基本的音素是差不多的，只是因为组合规则不同，因此听起来给人的感觉就像是完全没一同点的语言，然而事实上其中大多数的发音都是一样的。这就是英语音标迅速记忆法—拼音提示法的基本原理。
1、元音记忆法
对于元音来讲，基本的六个元音在拼音中都有着对应的发音，那样大家就能直接把拼音中的发音拿过来，而不必反复地模仿口型，如此就大大地提升了音标学习的效率。
对于在拼音中没对应的另外六个元音，大家就能通过六个基本元音的提示来进行发音记忆，仅需稍微学会一下发音调整方法就好，也不必辛苦地反复模仿口型。
2、辅音记忆法
而辅音之中，大多数的发音与拼音都是一样的，那少数不同的部分，也可以通过与其接近的辅音来学会发音方法，也完全没必要把辅音当做完全陌生的声音来反复模仿。
英语音标迅速记忆法，让大家可以灵活自如地运用大家早已熟练学会的发音，来发出相应的音标读音，基本上可以把“口型模仿”这个学音标难的环节去掉。如此一来，音标的学习效率，就得到了大幅度的提升。每一个人仅需稍微花一点功夫，就能把所有些48个音标彻底学会，可以流畅、准确地说出一口好看的英语。
英语音标迅速记忆法的重要在于通过拼音作为提示来回忆起相应音标的发音。这大概让大家可以轻松迅速学会英语，让英语能真的成为大家自由交流的工具!大伙还想知道什么常识都可以来这里告诉大家，一块进步一同成长。
4.成人迅速学好英语口语的方法
1、成人迅速学好英语口语的办法
1、多开口说英语，少沉默不语;
2、多模仿经典对白，少一点考虑语法;
3、多用心用笔记下好句子，少一些无谓的篡改写作;
4、多与英语好的人或者外国人交流。
2、成人如何学好英语口语
第一，大家应该改变他们不敢表达或不敢说话的不好的习惯。这就需要学生舍弃我们的心理负担和重压，无论对错，敢于表达自己。在尽量多的机会打开他们的嘴，他们的感觉和说英语的速度将愈加接近纯粹和标准的英语表达，大家的自信心将在他们持续的表达中得到提升。这自然会对以后与别人交流产生有益的影响。
然后,训练听力。它应该基于更多的倾听。提升学生听力的过程一直与增加听者的数目同步进行的。因此，大家需要注意在平常为自己找适合的听力材料，通过看更多的英语电视剧、电影等英语作品来提升听力。
后，提升英语的实用性对于语言环境是尤为重要的。因此，假如学生有学英语的必要条件，好找一名专业的外教来训练场景，并对问题进行辅导。只有如此，他们才不会由于我们的学习和探索而陷入英语学习的死胡同，让自己在一个真的纯粹的英语环境中交流。训练的办法是提升英语听说水平。
5.英语口语学习方法
1、多听原声磁带,同时手不离笔,当令标注停顿,事后研究每一处停顿的原因，基本上是根据意群停顿的.有步伐地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道更不是不可以达成的.可以常常大声朗读,同时录下我们的朗读,之后,先自己听,再请其他人听,一同探讨你朗读的闪光点与缺陷,再与原声相比较,势必有非常大的进步，在任何可以讲英语的场所必须要大胆开口。
2、语言的交流与学会很多的词语、句型、语法是两回事。就语言本身的常识来讲，大家已经过关了。大家缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中大家才能与他们进行思维密码的相互破译。同样的话在不一样的语言交流环境中所表达的意思是不同的。
3、用英文简单界定一个东西的方法。美国人和美国人交谈80%是想告诉他们这个事物是什么。大家的课本尽管词语困难程度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
4、掌握美国人如何描述东西。因为中美的文化不同会产生非常大的差异。美国人对空间的描述一直由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来讲，中国人是按自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西忽然停住时，总是后说的那个地方是要紧的。美国人在时间的描述上先把要紧的东西讲出，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
5.掌握两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个要紧标准。由于英语不是大家的母语，大家天生就有我们的母语。不少人都觉得学好外语需要扔掉我们的母语，这是错误的。
6、要有猜测能力。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能立刻去查字典，这个时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，不然交流就会中断。
7、中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是不少人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，事实上是在记忆中探寻过去背过的东西。假如他如果能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
